旅遊課

終於可以寫寫新開了一個多月的旅遊課（已不算新了！），全名是「亞康老師的旅遊課」，逢週四早上授課，昨天已上過第六堂。

早前中心人手嚴重不足，我向同事請纓每週多帶一課，想來想去認為旅遊課最為合適，既是我的興趣，又是我的強項，小孩子也肯定喜歡。課程安排每星期輪流介紹中國、亞洲和歐洲，就我的旅遊經驗，粗略估計開到年底也不成問題，不過八月後我就會離開，所以只好「精華遊」和「走馬看花」一點。

開這課可算是一次機緣巧合。話說早前某天要代同事的課，當時生林正好被接回貴州，媒體也有大事報導，所以課堂便向孩子們介紹貴州，是為旅遊課的第一堂。上過這一課後，發現孩子們對雲南以外的地方很感興趣，在屏幕上看到我的旅遊照時更倍感興奮，對我以前的樣貌議論紛紛，就連同事也來了旁聽。自此之後，我便決定要開這課，每週加倍用心備課，用power point整理旅遊照和網上的相片。此外，課堂除了介紹景點和美食，還會教授一些小常識，例如地理、語言、文化，甚至名人、歷史、神話故事等。

為增加孩子們的學習興趣和動力，我盡量每一課都找個點子，比如第二課介紹日本美食時，便到沃爾馬買些草餅給他們嘗嘗（當然是冒牌貨，還好他們都未吃過草餅，也不會日文）；第三課介紹英倫，晚上就放映《哈利波特》（《哈》在倫敦和牛津拍攝，當年我在那邊過了人生最快樂的兩個月）；第四課介紹四川，買了麻辣鴨脖子給他們吃，又藉汶川地震教導他們珍惜所有；談完地震就講海嘯，第五課介紹當年考察南亞海嘯後重建的斯里蘭卡，並在市中心一家印度餐廳買了咖喱角給他們吃（斯里蘭卡深受印度影響，食物和口味分別不大）。

昨天上第六課，原先打算介紹德國，誰不知雲南盈江和日本仙台先後發生強烈地震，後者尤為嚴重，當年去過的地方更被震後觸發的海嘯徹底摧毀，心情特別沉重。加上中心日前有個小孩得知日本地震後竟說了句：「活該」，讓我覺得有責任給他們一點正確和人性的教育，所以昨日的課便改為介紹仙台。

國內的教育實在害人不淺，除了大中小學都要上政治課和考核外，更大的問題是充斥著仇恨和妖魔化意識。今日常見於網絡上的糞青，不少都是經年陶毒和洗腦後的製成品（其餘的是不學無術、冷血無恥之徒）。此外，電視播放的節目每天都有三種不缺的：一）建國 / 黨史劇集；二）弱智綜合節目；三）抗日或打日本仔（連我這個來了半年和不看電視的人，也發現區區一套《葉問》也至少播了五六遍，還有無數無數的陳真、霍元甲、南京、盧溝等）。少點反省力的人整日都在看這類節目，叫他們何來不仇日？事實上我小時候也有仇日意識（看日本卡通和漫畫時例外），這亦和當年的國史老師不無關係。日本震後在互聯網看到大量國人幸災樂禍的言論，除了極其反感之外，還更深體會到教育和教養是何等重要。

日前在網上看到這句話：「以前知道，豬啊狗啊的會在地震之前躁動不安嗷嗷亂叫，本次日本地震讓我知道，還有一種動物是在地震之後才躁動不安嗷嗷亂叫的。中國的悲哀之處在於，雖特產這種動物，卻並不稀有。」作者是位長居海外的華人學者，與國內那些冷血言論形成強烈對比，我一方面看得拍案叫絕，但另方面也為國內有大量這種「不稀有動物」而搖頭歎息。

近日昆明天氣反常，這兩天接連下雨，早前還是二十四五度，誰知翌日便下了場大雪。昨日在旅遊課的尾聲，我建議和小朋友們待天氣好轉後一起去撿瓶子，然後把賣得來的錢一半捐給盈江，一半捐給仙台，孩子們亦齊聲叫好。身為人師，我感欣慰，這也是我的責任。