成績表

「在老師心目中，你是個懂事、聽話、沉穩的男孩，見到老師、同學總是笑臉相迎，說明你樂觀熱情；上課能認真聽講，課後能按時完成作業；你樂於幫助同學、熱愛勞動。在這裡，老師希望你認準目標，腳踏實地向前進，相信你定會收獲成功。」（袁老師）

「你是一個善良聰明的男孩，做事努力認真，能按時完成老師怖置的任務，你團結同學、尊師守紀，希望你對學習更主動一些，這樣會有更大的進步，老師期待你更好的表現，加油！」（李老師）

以上分別是「福星雙魚學校」（普通話是「復興雙語學校」，中心好幾個小孩就讀的民辦私校。有趣的是，難道加了「雙語」二字，人家就會以為你真會用英語授課嗎？開過家長會的我，反而認定它的「雙語」其實是普通話和昆明話！）派發的成績表中，五年三班班主任袁老師對代祿，以及學前班班主任李老師對小豬的評語。

簡單來說，開心死我，更有點為人父親的感受，尤其是代祿。小豬不用多說，九歲半才讀學前班，根本無難度。學前班只考語文和數學兩科，他分別拿了八十九和一百分，但見到他昨晨從學校拿成績單回中心時，開開心心地跑過來給我看一百分的試卷，我也好為他高興，順道鼓勵他繼續努力讀書。午間和同事們開會，我們還商量過是否安排他下學期跳班讀一年級，說到底十歲還讀學前班，也的確太那個了。

令我最高興和欣慰的是代祿。期考前，我和他會談過一次，定了一個目標，幾經討價還價後，我們說好了平均分要達六十八分，因他無信心拿到「七字頭」。這要求其實一點也不高，因為諸如體育、音樂、常識等科，都能輕易考取好成績，尤其是政治課。但鑒於代祿已撮學兩年，才剛復課不久，我不想給他太大壓力。誰知他的成績遠超我所想像，五十多人全班考第四名，平均分差不多達九十，最高分的是數學，有九十七點五分，連他最無信心、考得較低分的英語也有八十三，多令人喜出望外！（最低的是電腦，考七十，但對流浪兒童來說也沒法子，何來電腦給他們？）實在不能輕看這些孩子，記得我和另一同事都分別在代祿考試期間批評過他只顧看電視沒有溫習，但拿著他的成績單、細讀班主任給他的評語，還有那張「最佳進步學生」獎狀，我竟然有一絲想哭的衝動。

昨日開會時，我們商量下學期再安排幾個小孩返學，最後落實了飛飛、寶寶和錢池的資助。我靈機一觸想到個方法，既可獎勵代祿和小豬，又可鼓勵即將上學或還未能上學的小孩。午飯後，我早答應和義工一起教小孩做湯丸，所以個個小孩都乖乖到齊，我臨時在活動前加插表揚代祿和小豬的環節，送他們兩排上好的朱古力。其間又一再鼓勵快將上學和未獲安排上學的小孩，希望他們以代祿和小豬為榜樣，為自己的未來好好努力，也承諾每個即將返學的小孩，在他們乖乖上學滿一個月後，同樣會獲得類似的獎品。兩個小孩自然笑得合不攏嘴，在眾人的掌聲中接過禮物，更在做湯丸時主動和其他小孩分享朱古力，我自然也很是安慰。

昨日喜見兩份優異的成績表，可是今晨卻收到「家教通」短訊（內地公校會透過短訊，把學生的學習情況、考試安排、活動及假期等訊息發給家長），得知小冬今個學期的平均分下跌近二十分，加上早前他偷手機的事件，看來真要再找個機會和他好好談談。不過小冬年紀不小了，獎勵和開導有時也對他起不到多少作用，始終還是要他自己開竅。明年他便十六歲，升讀初三，假如成績弄不好的話，高中便未必有他的份兒，之後便要出來社會工作，希望他好好珍惜現有的機會，尤其他是現時全中心唯一一個有戶口，至少有機會升讀高中和大學的仔。

這三個個案中，有好成績的，也有叫人失望的，而我的七個個案中，有個回了新疆，有個早前跑掉，又有個快將上學。人生或許就是這麼微妙，這「七小福」也會各有各的將來。還記得在香港時，某天駕車途中要到油站入油，為我服務的竟是一位中學同學，入油雖然不是甚麼見不得光的工作，但當時感受的確很深，也有點尷尬，不知這七隻魔頭日後又會如何呢？

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明天出差，家訪七個在農村的資助大學生（又是「七小福」？！），會離開昆明一星期，不日補回過去五天一位香港藝術家朋友來做義工的情況，還有其他近日發生的故事。